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张开表示,网络素养是网民对网络信息获取

  除了这些网络黑科技让青少年上网更加安全外,为了加强对青少年网络安全教育,各地还开展了校园日主题活动。
 
  在校园日当天,成都市的小学生走进街头化身为网络安全小达人,通过利用自己的课余时间制作的“网络安全知识小报”向市民讲解网络安全知识;而遂宁市的学校则是通过开展“网络是天使还是魔鬼”辩论赛、网络安全知识竞赛、校园展板宣传等形式,增强学生网络安全意识;江苏的学校邀请了当地的网警,通过讲座的形式讲述网络诈骗案例,向学生普及预防电信诈骗手段,讲解如何防范网络诈骗,引导学生自觉抵制互联网的不良诱惑。
 
  专家学者畅谈青少年网络素养建设
 
  在2018年网络安全宣传周期间,来自不同领域的专家学者齐聚一堂,就如何建设青少年网络素养分享了自己的观点。
 
  共青团中央宣传部部长景临表示:“随着网络功能逐渐增强,不安全的因素也在上升。为了不让青少年免受网络欺凌、网络骚扰、虚假信息等各方面的不法侵害,一方面共青团开设了安全平台,收集和反馈广大青年需求,帮助青少年提升网络防护技能和安全意识;另一方面,将涉及网络违法犯罪问题线索及时反应给有关的部门,希望为青少年提供一个安全的网络环境。”
 
  在中国传媒大学教授张开看来,培养青少年的网络素养首先要从家庭教育开始,其次学校也要加强对青少年的网络安全教育。
 
  张开表示,网络素养是网民对网络信息获取、批判和解读的能力,当网民在使用网络时一定要有自我约束的能力,而青少年由于自身能力的不足无法对不良网络信息作出判断。
 
  “随着互联网的发展,通过网络的媒介可以传播海量的信息,很多网络信息让青少年对一些事物有了错误的认知,并且影响着青少年的行为习惯。”张开表示,要培养青少年对网络信息的辨别、分析和自主使用的能力。
 
  而对于青少年沉迷于网络的问题,腾讯互动娱乐副总裁崔晓春表示,对青少年的网络保护是一个复杂的社会问题,不仅仅与互联网的快速发展、网络游戏的普及有关,家庭教育的缺失、亲子关系的不和谐也造成青少年沉迷于网络。
 
  崔晓春建议,不要一味地制止孩子玩游戏,父母可以分享自己的娱乐时间,通过与孩子玩游戏的方式来提升青少年的网络素养。
 
  “希望可以建立一个完善的游戏健康系统,覆盖未成年人游戏的全过程,培养他们良好的网络素养。”崔晓春表示,希望家庭、学校、企业和社会各界共同行动起来,携手共建有温度的网络,解决青少年沉迷于网络游戏的问题。




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